Советник выполняет следующие должностные обязанности:
— осуществляет координацию деятельности различных детско-взрослых общественных объединений и организаций (РДДМ, ЮИД, Юнармия, Волонтеры-медики, АВЦ, РСМ, РСО, Волонтеры Победы, поисковое движение России, СПО ФДО, Орлята России и др.) по вопросам воспитания обучающихся в субъекте Российской Федерации;
— организует подготовку и реализацию дней единых действий в рамках Всероссийского календаря образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации;
— организует подготовку и реализацию дней единых действий в рамках Всероссийского календаря образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации;
— выявляет и поддерживает реализацию социальных инициатив обучающихся ОО (волонтерство, флеш-мобы, социальные акции и др.), осуществляет педагогическое сопровождение детских социальных проектов; — обеспечивает взаимодействие со школьным медиа-центром и взаимодействие со СМИ;
— организует информирование обучающихся о действующих детских общественных организациях, объединениях;
-обеспечивает взаимодействие органов школьного самоуправления, педагогического коллектива и детских общественных организаций;
— в рамках подготовки и проведения основных мероприятий изменение способа их организации (педагогическим коллективов вместе с детьми в режиме коллективного планирования, организации, проведения и анализа);
— распределение вместе со учащимися зон их ответственности; — разработка совместно с активом учащихся правил доброжелательного общения внутри школы, определение и реализация способов их популяризации среди школьников;
— разработка совместно с педагогическим коллективом базовых норм уважительного и доброжелательного общения с детьми, их популяризация и воплощение в повседневную практику работы педагогических и административных работников школы;
— инициирование и сопровождение создания новых форм интересной и личностно развивающей совместной деятельности детей и взрослых (например, школьного медиа-центра; сбора школьного актива; выездного палаточного лагеря и т.п.);
— инициирование проведения педагогических советов или заседаний МО учителей-предметников на темы реализации воспитательного потенциала урока и отдельных учебных предметов;
— реорганизация предметно-эстетической среды школы и придание ей воспитательного содержания через привлечение к ее оформлению самих учащихся, через ее акцентировку на важные ценности, нормы и традиции школы;
— 1 раз в четверть проводит мониторинг социальных сетей обучающихся; — осуществляет взаимодействие с различными общественными организациями по предупреждению негативного и противоправного поведения обучающихся;
— обеспечивает взаимодействие органов школьного самоуправления, педагогического коллектива и детских общественных организаций.
— осуществляет взаимодействие с классными руководителями в части содержания деятельности РДШ;
— осуществляет взаимодействие с родителями в части привлечения к деятельности детских организаций. Во взаимодействии с заместителем директора по воспитательной работе советник:
— участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы в образовательной организации, в том числе с учетом содержания деятельности детских общественных объединений, получивших наибольшее распространение в общеобразовательной организации;
— организует участие педагогов и родителей (законных представителей) и обучающихся в проектировании рабочих программ воспитания;
— применяет педагогические методы работы с детским коллективом с целью включения обучающихся в создание программ воспитания;
— вовлекает обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания;
— анализирует результаты реализации рабочих программ воспитания;
— применяет технологии педагогического стимулирования обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержки;
— принимает участие в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период.
